jueves, 30 de junio de 2011

Machu Pichu en el Museo Tropical

viernes, 17 de junio de 2011

Detienen al director ejecutivo de Greenpeace en aguas de Groenlandia

Europa al día

17.06.2011
19:00 UTC

Detienen al director ejecutivo de Greenpeace en aguas de Groenlandia



El director ejecutivo de Greenpeace International, Kumi Naidoo, fue detenido hoy después de escalar una plataforma petrolera en Groenlandia. "Debemos poner un límite en algún lugar y este límite hoy es aquí", dijo el sudafricano poco antes de la acción. Naidoo y sus compañeros fueron detenidos después de escalar la plataforma Leiv Eiriksson, ubicada al oeste de Groenlandia, desde un pequeño bote. Incluso lograron esquivar un barco de la Marina danesa. Con la acción, Greenpeace buscaba protestar contra las perforaciones de exploración de reservas petroleras en aguas árticas. La plataforma es operada por la empresa escocesa Cairn Energy. En acciones similares de protesta fueron detenidos anteriormente más de 20 defensores del medio ambiente, que fueron llevados a Groenlandia. El Gobierno de Groenlandia, que obtuvo en 2009 más autonomía de Dinamarca, criticó a Greenpeace y reafirma su derecho a aprovechar sus materias primas para su propia población. DPA

jueves, 9 de junio de 2011

Hertha Muller sobre Jorge Semprún

A través de Jorge Semprún he conocido miles de hechos históricos sobre los asesinatos cometidos por los alemanes. Escritos de forma cristalina, cuidadosamente pulida… porque los alemanes, en su idioma, estaban poéticamente heridos. Sus frases se sentían tras la frente, de forma simultánea, como un deshielo y una helada.




A través de Jorge Semprún, he sabido de miles de hechos históricos sobre la ideología brutal de los comunistas y el trato que dieron a su propia gente.



El amor a la muerte de la dictadura de Franco me permitió saber que ese amor a la muerte es un componente integral de todos los sistemas autoritarios de dominación, incluidos los de izquierdas, incluidas las teocracias. También que ese amor a la muerte origina tanto agresividad como servilismo.



También de Jorge Semprún he aprendido a vivir con la propia persecución. A través de sus frases supe cómo actúa el daño. Jorge Semprún me preparó para el bumerán de la felicidad: me enseñó que el daño siempre prevalece. Que en la vida se presenta la belleza, pero precisamente cuando despunta su brillo, el bumerán de la felicidad devuelve el golpe y arrasa ese instante.



La más precisa y bella de las frases sobre la patria -que siempre utilizo cuando aparecen los enamorados de su patria o los escritores enamorados de sí mismos- la he tomado de Jorge Semprún: “En el fondo, mi patria no es el idioma -como ocurre con la mayoría de los escritores-, sino lo que se dice”.



Siempre me he visto obligada a encuadrar en los libros de Semprún a mi padre, soldado de las SS. Siempre quise ser capaz de impedir que mi padre, incluso a posteriori, se convirtiera en soldado de las SS.



Los libros de Semprún… continuamente me pregunto si merezco su sabia amistad y herida fidelidad.



Hará unos 10 años me encontré a Jorge Semprún en unas jornadas literarias de Cognac (Francia). Pude haberle dicho cuánto me acompañan sus libros, cuánto significan para mí. Pero mi timidez frente a este gran hombre fue excesiva. Hice lo que no debe hacerse: preparar mil veces en la cabeza las frases adecuadas. Al final no me atreví a abordarle… el corazón se me salía por la boca.



Y ahora, como dice Semprún en su libro El largo viaje:



-¿No le late ya el corazón?



-No, ya te he dicho que no.



-¿Cómo ha ocurrido?



-Como suele ocurrir.



-¿Qué quieres decir?



-Quiero decir que estaba vivo y un momento después había muerto

Jorge Semprún camina ante la entrada principal del antiguo campo de concentración de Buchenwald, donde estuvo preso.

lunes, 6 de junio de 2011

Contenido vs Proceso?

John La Valle




En la ocurrencia natural de interactuar con los demás, no es una aplicación que a menudo se perdió de los contextos en los que el intercambio de información pueden ser mucho más impactante. Aunque la mayoría de la gente está familiarizada con los términos "contenido y el proceso, o incluso de" contenido y la forma ", estos dos contextos de aplicación se describe mejor como" Qué "y" Cómo. "En términos de PNL, si tomamos un ejemplo de lo visual modalidad, el "qué", o el contenido, se convierte en aquellos elementos, objetos que componen la imagen, mientras que el "submodalidades" de la imagen, el tamaño, brillo, distancia, etc son el proceso. Esta es una manera de " mire. "



Pero, ¿qué importancia tiene cada uno de estos, el contenido vs proceso, se convierten en una relación dinámica, entre ellos el de la gestión de los demás, educar a los demás, incluso a nosotros mismos como?



Algunos ejemplos de cómo darse cuenta de los efectos de cada uno puede ofrecer la oportunidad de ser más eficaces:






Si el contenido es "lo que" se dice, y el proceso es "cómo lo decimos", entonces ¿cómo decimos que algo es indiscutible, donde tenemos la oportunidad más probable de más éxito. Supongamos que le pido que decir esta frase en voz alta: "¿Qué vas a hacer hoy", con una entonación plana, observe el efecto. Ahora, sin cambiar el contenido, manteniendo la misma, y ​​el cambio ", donde" en la frase que pondría más énfasis en negrita es el trabajo, observe la facilidad con que puede cambiar el significado de la frase:










" ¿Qué vas a hacer hoy? "




"Lo que están haciendo hoy? "




"¿Cuáles son usted hoy? "




"¿Qué estás haciendo hoy? "




"¿Qué estás haciendo hoy ? "










Y basta con decir que no existe un proceso sin contenido. No hay ningún mensaje para transmitir, sin palabras, nada más a cambio.










Basta pensar, usted puede escuchar su CD favorito o MP3 a través de su reproductor portátil, pero observe "cómo" diferente que suena a través de su sistema de cine en casa!










En los negocios, por ejemplo, uno de los problemas más difíciles es no sólo el reconocimiento de estas dinámicas, pero a veces exagerando en el proceso.










Tengo un montón de oportunidades para facilitar las situaciones difíciles, a menudo entre el gerente y el empleado (s). En pocas palabras, el empleado se le da algo (lo que) hacer, o qué hay que hacer. La mayoría de la gente no le importa esto. Es generalmente conocido como una misión. Cuando el administrador también incluye el "cómo" hacerlo, el empleado se convierte rápidamente en descontento. En términos generales, la mayoría de la gente no le importa que le digan cómo hacer su trabajo, siempre y cuando en el "entrenamiento", pero una vez que son calificados, que quieren la libertad de hacer su trabajo de la manera que consideren adecuada, etc Ahora, mientras esto no quiere decir que siempre lo "correcto", cuando no lo hacen, esto significa que hay una nueva oportunidad para su corrección.




En el caso de que puedo conseguir una investigación en caso de las llamadas de los clientes potenciales, me dice que "lo que" ellos quieren que haga, y luego continúa con el "cómo" que quieren que lo haga, yo declino la oferta.










Así que, ¿por qué alguien desempeño laboral puntuaciones que están determinadas por dos cosas: lo que hacen y cómo lo hacen. ¿Dónde está más énfasis a la hora de que aumento de salario o bonificación? Por lo general, en tanto: lo que se logra y cómo lo hicieron. También es por lo general en el "cómo" lo hicieron que se encontraba en la parte inferior de su realización exitosa. En cualquier descripción del trabajo bien formados son dos categorías: las responsabilidades y el papel. Las definiciones:










Responsabilidades : Lo que el individuo está obligado a hacer.




Papel : ¿Cómo se espera que llevar esto a cabo.










Les puedo decir ahora que la mayoría de la gente no tiene idea de cuál es su papel en o para su trabajo. Cuando estuve por primera vez un director de formación en una empresa hace muchos años, mi papel definido fue el de un consultor interno, y que el papel se ha definido claramente por mi director. Él espera que nos dedicamos a realizar nuestro trabajo en Recursos Humanos como consultores internos, y no como la "policía del pueblo".










Otro ejemplo: Kathleen y yo se encargaron una vez para poner a unos manuales de capacitación para una empresa. Esto se basa en nuestra capacidad para obtener información y presentarla de una manera que tuviera sentido para la persona común. Nuestra primera pregunta que nos hicimos fue "¿Cómo vamos a llevar a cabo este proyecto con más éxito?" La empresa cliente amontonados todos sus manuales de nosotros, incluidos los de fabricantes de equipos, proveedores, etc, que se describe así su expectativa de "qué" debe estar en los manuales. Pero la verdadera clave no era lo que iba a ser en los manuales, sino "cómo" para llegar a los empleados que los utilizan!










Y así, Kathleen y yo decidimos que íbamos a tener a los empleados juntos los manuales. Queremos a organizar, facilitar ellos, enseñarles cómo obtener buena información de los demás, darles herramientas para obtener la información registrada, para facilitar sus propias reuniones, llegando a plazos, etc etc Básicamente, esto se convirtió en un grande, aunque bien organizado, "El equipo de proceso de construcción", así como que culminó en los manuales de formación que los trabajadores en su conjunto. Sólo tuvimos que publicar los manuales para parecerse a los manuales de capacitación. Y, por supuesto, el responsable del proceso para el cual fuimos contratados.










Ahora usted puede preguntar, "¿Y qué bueno fue este proceso?" En primer lugar, todos los empleados tenían que trabajar juntos para lograr esto. En segundo lugar, había manuales de capacitación para que todos de acuerdo. En tercer lugar, no tiene que utilizar los manuales de formación mucho más porque todos se convirtieron en formación "en el proceso" de poner juntos los manuales de capacitación. Y en cuarto lugar, ahora había manuales de entrenamiento que podría "utilizar" siempre y cuando tenía una pregunta y el quinto, cuando tenían que formar a nuevos empleados!










Luego están la dinámica de la reunión: ¿Cuál es la reunión de? ¿Cómo va a llevarse a cabo? Y puedo entrar y así sucesivamente. El peligro de prestar demasiada atención al proceso es sólo eso. Algunas organizaciones de pagar tanta atención al proceso que se convierte en un juego y no se hace nada, las decisiones no se hizo ni ejecutado. Dedican el proceso para el proceso y llegar a ser sobrecargado con "cómo hacerlo".










Algunos gerentes de alto rendimiento muy sabemos que tienen algunos de sus subordinados leer el correo y responder por ellos. ¿Crees que esto aa buen "camino" para desarrollar a las personas, o se trata de tomar el camino más perezoso? ¿Le han leído todo? Responder a todo? Tener reuniones con ellos primero para discutir "lo" que he leído y "cómo" se puede responder? ¿Es este un proceso de desarrollo de la carrera buena?










Cuando los subordinados han tomado una decisión, ¿se sostienen con la decisión? ¿Le pregunta "qué" se decidió entonces discutir? ¿Le pide a los "cómo" se decidió esto?










Recuerde que el contenido debe estar allí, o hay "nada" para comunicarse. El proceso debe estar allí con el fin de llevar a cabo con éxito. Ambos son necesarios, y lo que ahora el tema de la calidad se convierte en el matrimonio de ambos.










Hay muchas oportunidades para para observar la dinámica de las interacciones, me pregunto lo que te darás cuenta de que viene y cómo se va a realizar cambios en él por sí mismo.










Entonces, ¿Qué harías si sólo has podido? y ¿Cómo lo harías? ¿Cómo lo hacemos es muy diferente de cómo otros lo hacen, y podemos enseñar a

jueves, 2 de junio de 2011